施槐望忘槐 作品
第143章
老师把夏洛叫去谈话过一次，了解了情况以后，强行往他?手里塞了个红包，这位在班上也曾经经常强调“少打游戏、多学习”的老教师，体会到了这时候学生的迷茫与无?助，体贴地什?么也没有说。
只是尽可能地做主，让他?多放假少来学校，但她?最后还是强调了一下，要求夏洛必须要尽快调整好状态面?对高考，给的理由是“你从前能在游戏和学习之中?掌握好平衡，之后也一定?可以”。
这样的理由正好是当?时的夏洛所?能接受、且也需要的，他?答应了下来。
在老师们的有意施压下，校园里的风言风语淹没得非常快。
夏洛不想辜负难得的好意，最后的一个月里，只要不是学校打过招呼，说大家都可以不用来的日子他?都照常到校学习。
空余的时间里，有一回整理起事故的各种文件，夏洛望着上边写的具体时分，突然回忆起一个细节。
车祸发?生的时间和他?收到母亲那条空格消息的时间，可以说是完全吻合，而方?晨歌也并非当?场死亡，也就是说当?时在生命濒临消逝之际，她?还想到了必须要给孩子留下些什?么。
可能是叮嘱、可能是告别，也可能是……道歉。
但到底还是什?么也没有遗留下来。
才堆砌起不久的精神堡垒轰然坍塌，夏洛几乎是颤抖着手去找了当?时事故发?生地段的录像，将?那短短的一分钟近乎自虐地看了一遍又一遍。
什?么也看不到。
什?么也看不到。
夏洛甚至有了一个前所?未有的想法要是他?当?时也在车上就好了，要是他?当?时没有惦记着游戏，和父母一起去祭奠先祖就好了。
时日渐长，夏洛从那晚的崩溃中?又抽离了出来，甚至在第?二日就照常去上学了，有的时候他?也会怀疑自己是不是就像人们所?说的那样冷血无?情，居然没有悲痛到无?以复加的程度，该做的事还是一样都没有落下。
在这样的怀疑中?，已经消散于?耳畔的话重新通过脑内的回忆再次强势杀出，仿佛已经不只是声音，而是转换了形态在所?有感官面?前滚过了一遍，深入骨髓，令他?在打开九天游戏客户端时，一度隐隐作呕。
可他?还是会按照以往的效率接单交单，没有延迟的时候，只是稍稍放缓了打大号排位的频率。
理智主
只是尽可能地做主，让他?多放假少来学校，但她?最后还是强调了一下，要求夏洛必须要尽快调整好状态面?对高考，给的理由是“你从前能在游戏和学习之中?掌握好平衡，之后也一定?可以”。
这样的理由正好是当?时的夏洛所?能接受、且也需要的，他?答应了下来。
在老师们的有意施压下，校园里的风言风语淹没得非常快。
夏洛不想辜负难得的好意，最后的一个月里，只要不是学校打过招呼，说大家都可以不用来的日子他?都照常到校学习。
空余的时间里，有一回整理起事故的各种文件，夏洛望着上边写的具体时分，突然回忆起一个细节。
车祸发?生的时间和他?收到母亲那条空格消息的时间，可以说是完全吻合，而方?晨歌也并非当?场死亡，也就是说当?时在生命濒临消逝之际，她?还想到了必须要给孩子留下些什?么。
可能是叮嘱、可能是告别，也可能是……道歉。
但到底还是什?么也没有遗留下来。
才堆砌起不久的精神堡垒轰然坍塌，夏洛几乎是颤抖着手去找了当?时事故发?生地段的录像，将?那短短的一分钟近乎自虐地看了一遍又一遍。
什?么也看不到。
什?么也看不到。
夏洛甚至有了一个前所?未有的想法要是他?当?时也在车上就好了，要是他?当?时没有惦记着游戏，和父母一起去祭奠先祖就好了。
时日渐长，夏洛从那晚的崩溃中?又抽离了出来，甚至在第?二日就照常去上学了，有的时候他?也会怀疑自己是不是就像人们所?说的那样冷血无?情，居然没有悲痛到无?以复加的程度，该做的事还是一样都没有落下。
在这样的怀疑中?，已经消散于?耳畔的话重新通过脑内的回忆再次强势杀出，仿佛已经不只是声音，而是转换了形态在所?有感官面?前滚过了一遍，深入骨髓，令他?在打开九天游戏客户端时，一度隐隐作呕。
可他?还是会按照以往的效率接单交单，没有延迟的时候，只是稍稍放缓了打大号排位的频率。
理智主