54

    赵淩别的倒是还好,就是手上长了个冻疮,家里穿得暖和就开始发痒,冷一点又开始痛。

     太后见了,招了御医来给他配了药,也就是能止点痒,别的用处不大。

     他这还算好的,其他几个,包括顾朻在内,手脚多少都长了几个冻疮。

     “好在”他们作业多,忙起来就能暂时忘记冻疮的难受。

     赵辰几个本来还羡慕赵淩能跟着太子殿下“出去玩”,等见到他连着好几天一个人在书房里作业写到半夜,顿时就熄了心思。

     赵婉蓉就比赵淩小三个月,正是对外面的世界充满好奇的年纪,问赵淩:“四哥,你会种地了?种地是什么样的?” “种地特别辛苦。

    ”赵淩就给她讲怎么翻地,为什么要翻地,讲耕牛,讲犁地。

     讲到兴头上,还给他们画各种农具,以及他知道的各种农具的演变过程。

     家里的兄弟姐们听得云里雾里,完全不明白这有什么辛苦的。

     赵缙还很天真的表示:“听上去不难啊。

    耕地还有牛帮忙,能有多辛苦?” 赵淩觉得这么凭空描述确实比较抽象,是时候让他们体验一下“田园牧歌”的生活了。

     谁让他们是亲兄弟呢? 于是,没过两天,赵王氏就把孩子们全都打发去了小庄上,两个得力的妾室也一起派过去盯着。

     太子其他伴读们家中也是类似的操作,或许本来没这个打算的,但在“别人家的孩子都去了,我家的孩子也得去”的想法下,这股风越刮越大,最后连太子以外的其他皇子皇女也都被提溜去了皇庄上学农。

     他们的条件没那么艰苦,起码吃得饱穿得暖,只需要满足每天一定数量的劳作,就能得到和在家里差不多条件的照料。

     即便如此,参与了起码十天春耕的小姑娘小郎君们,回来全都一个个面如土色。

     家长们有些很满意,有些则背地里抱怨。

     “家里孩子哪用得着学那些东西?那都是下等人做的事情,咱们家孩子送去庄上做做样子也就算了,还真跟着一起下地啊?瞧瞧都瘦成什么样了?” “你不懂别乱说。

    太子都得学,咱们起码做戏做全套。

    ” 很多人都是类似的想法,上行下效,不管有没有用,跟着学了再说。

     言官们头一回上折子表扬了太子殿下的带头作用。

     储君重视农业生产,亲自体察民情,肯定是好事;带动别家的孩子一起学习,那更是好事。

     哪怕跟风的人群里大多数人都体会不到陛下的良苦用心,将来只要其中成长起来一两个知晓民生的官员,对大虞就是一桩好事。

     顾朻拿着表扬自己的折子,高兴地