第146章

    难不成是男女混合双打的功劳？尹萌偷着乐。

     姬老师一进班甚为感动，觉着7班学生非常自律，再加上考的非常不错。

    大手一挥：“同学们今天真是非常有学习热情啊~那我们今天的3a就采取抽查的方式吧，即快我又省心。

    ” 当下台下一片敲桌子声和哭号声。

     “姬老师刚开完家长会就考吗？！” “老师，我们都没背完呢明天吧！” “是啊姬老师，你最美最漂亮了！” “不行哦~”姬老师强调，“夸我是没用的~我不会心软的。

    难道你们都忘记了开学的要求了吗？”她的教学方法完全就是随心所欲。

    想考就考，以她的说法，本来课文就是应该在上课之前，预习的时候背下来的，她都考学过的unit了，简直就是大放水了。

    英语就是在于坚持，如果不日积月累，初期没有大量背诵，后期的无法提升上来的。

     为大家好大家都是知道的...... 只是，老师我们小抄都打好了！放一条生路行不行quq！明明抽查比现场默写更可怕，别说是没背的，就是背了的，在姬老师那双大眼睛的瞪视下，能不能背出几句完整的英文都是两说。

     为什么说的好像是施舍我们一样！(?s?F□′)?s?喋擤ォ? 当然这也并不是全部同学的心声，姬老师此言一出，七班同学表现各异，主要分为以下几种类型： 1.胜券在握型：专业乖孩子，一丝不苟背下来的好学生。

    代表人物：尹萌，王清雅。

    这种