陆老师陆仲的 作品

第3章

    办公室门开着,有人比她早到了。

     “陆老师早上好。

    ” “程老师早。

    ” 陆仲职称已经到了教授,但待人接物都很有规矩,对同事都喊一声“老师”,人看着清冷,但没架子,也算好相处。

     “陆老师吃过早餐了吗?”程溪作为助教,每天上班都有带早餐的习惯,在办公室里给各位教授老师们发一发,是人情世故,也是她从小的家庭教养。

     “我平常不太吃早餐。

    ”陆仲按例开窗透气,顺手浇了花,他今天穿了一套偏日系的休闲装,整个人看起来亮了不少。

     “我多买了咖啡,陆老师来一杯吧。

    ”没等陆仲拒绝,程溪已经把咖啡杯放在陆仲桌上了,“小心烫。

    ” “……谢谢。

    ” “那我们先来对一下排课时间可以吗?”程溪拿出早准备好的排课方案,“您这边的课表麻烦给我一下。

    ” 周柯井总跟陆仲说自己助教怎么怎么好,今天陆仲才体会到。

     程溪有条有理,做事会不由自主的带上一点强势,但这种强势又不是命令口吻,是属于有商有量的陈述句,关键是提议都很合适,简直是push进度的一把好手。

     “我这边周三下午和周五下午不要排课,其他时间你合理安排就好。

    ”陆仲翻出课表,递给程溪,“ppt一般都是我自己做,不麻烦你,只是上课前需要帮我提前发给各班班长。

    ” “好的。

    ” “讲义内容你按照周老师的要求写好,上课提前两天发我邮箱就可以。

    ” “好的。

    ” 程溪效率很高,当天下午就把课表排好了。

     周柯井暂定出差半个月,这半个月内除了陆仲要求的周三周五下午不排课,其他时间全被排满,甚至还有两天的晚上排了组会。

     程溪看着都累,陆仲反而没有什么反应,简单笑了笑,“习惯了。

    ” 第3章03发现 跟着陆仲忙了半个月,程溪也头一回感受到周柯井组里的日子过得多好。

     周柯井是典型的结果导向主义者,过程随学生自己发挥,只要结果是自己要的,过程不够完美也无伤大雅。

    DDL之前得到想要的数据,周柯井就不会太苛刻。

     陆仲不是。

     陆仲看重过程,也看重结果。

    按理说周柯井的课并没有这么多,一周最多不过三节课,其他都是陆仲原本排好的组会,一周至少三次,在不占用周末休息时间的前提下,只能往晚上排。

     这半个月里,程溪跟着陆仲的组熬了三个大夜,心软偷偷帮着组里的学生处理了两个实验,写讲义和教案,最晚的一次程溪卡着提前两天的DDL半夜十二点给陆仲发文件,陆仲居然还秒