邵玉琳童海生 作品
第40章
在榜单的排名上，他班级排名第七，年级八十多名。
如果童隽真的是原主，那么他取得了这样的成绩，应该就可以欢欣鼓舞了。
但在现实中的高三时代，他家里出事之前，成绩可从来没有下过年级前三。
原来童隽不在意这个，因为他觉得自己没有了亲人，很多事情都无所谓了。
然而这一回，他却本想在父亲周六回来的时候给对方一个惊喜，结果遭遇了滑铁卢。
他家境好，长相好，脑子也很聪明，一直以来只有他不想学的份，却从来没有尝试过想要个好成绩却得不到的滋味。
系统怕童隽怀疑系统质量，还解释了一句：【学霸人设不是系统提供的学习金手指，只是不再限制宿主自己真实能力的发挥，你什么水平，就是什么成绩。
】 童隽道：“我知道。
” 他意识到，这几年的荒废已经对自己的学习能力造成了很大的影响。
可难道就这样了吗？ 他只能做一个年级八十多名的学生，考一所不好不坏的大学，一路靠着家里，前途无忧？ 他记得原来上学的时候，爸爸最大的乐趣之一就是晒娃。
每次童隽把成绩单或者奖状拿回家，童海生不是要暗戳戳发个朋友圈，就得在酒局上想办法带话题显摆一下，把其他家有败家子的生意伙伴们羡慕的嗷嗷叫。
人还是需要一些自我价值的。
――他不想认输，有些东西既然曾经可以学好，那么现在也是同样。
童隽想了想，冲这次考了全班第一的原拓道：“把你所有的卷子都给我看看，行吗？” 他迅速翻阅了一遍原拓的卷子，将各科的差距以及每个题型丢分的地方都记录下来。
想将学过的知识捡起来，最好的方法就是查漏补缺。
但跟童隽稍微有点沮丧的情绪不同，几乎每个听说他分数的同学，都要重新再确认一遍――“你说谁？童隽？” 这个进步也实在太叫人震惊了，在压力这么大的高三，简直要让人羡慕死啊！ 办公室里，几个老师坐在那里翻着各自手下的成绩单，也在聊着这件事。
毕竟教学这么多年，学习好的孩子也见过不少，但短期之内进步这么大的，前所未有。
这使得老师们对自己的工作都萌生了更大的信心，每一个孩子都是
如果童隽真的是原主，那么他取得了这样的成绩，应该就可以欢欣鼓舞了。
但在现实中的高三时代，他家里出事之前，成绩可从来没有下过年级前三。
原来童隽不在意这个，因为他觉得自己没有了亲人，很多事情都无所谓了。
然而这一回，他却本想在父亲周六回来的时候给对方一个惊喜，结果遭遇了滑铁卢。
他家境好，长相好，脑子也很聪明，一直以来只有他不想学的份，却从来没有尝试过想要个好成绩却得不到的滋味。
系统怕童隽怀疑系统质量，还解释了一句：【学霸人设不是系统提供的学习金手指，只是不再限制宿主自己真实能力的发挥，你什么水平，就是什么成绩。
】 童隽道：“我知道。
” 他意识到，这几年的荒废已经对自己的学习能力造成了很大的影响。
可难道就这样了吗？ 他只能做一个年级八十多名的学生，考一所不好不坏的大学，一路靠着家里，前途无忧？ 他记得原来上学的时候，爸爸最大的乐趣之一就是晒娃。
每次童隽把成绩单或者奖状拿回家，童海生不是要暗戳戳发个朋友圈，就得在酒局上想办法带话题显摆一下，把其他家有败家子的生意伙伴们羡慕的嗷嗷叫。
人还是需要一些自我价值的。
――他不想认输，有些东西既然曾经可以学好，那么现在也是同样。
童隽想了想，冲这次考了全班第一的原拓道：“把你所有的卷子都给我看看，行吗？” 他迅速翻阅了一遍原拓的卷子，将各科的差距以及每个题型丢分的地方都记录下来。
想将学过的知识捡起来，最好的方法就是查漏补缺。
但跟童隽稍微有点沮丧的情绪不同，几乎每个听说他分数的同学，都要重新再确认一遍――“你说谁？童隽？” 这个进步也实在太叫人震惊了，在压力这么大的高三，简直要让人羡慕死啊！ 办公室里，几个老师坐在那里翻着各自手下的成绩单，也在聊着这件事。
毕竟教学这么多年，学习好的孩子也见过不少，但短期之内进步这么大的，前所未有。
这使得老师们对自己的工作都萌生了更大的信心，每一个孩子都是