叶无歆不知道 作品
第24章
一个发得出声的群体见证这一幕，这个聪明的姑娘想用她尸体上的伤痕发声，用她的一切换取一个简单的重视。
她知道这些势力盘根错节，她无法真正伤害他们的根本，但她可以把学校推到风口浪尖，逼迫学校不得不干预进来，逼迫那些势力学会适当收敛。
那么多人的嘴是封不住的。
网络上不缺自诩正义之士，这样的群体只需要一点小小的暗示，就可以让他们心甘情愿地站出来化作攻击他人的利剑，同时下意识维护事件中的弱者，以及死者。
如果她没死，或许会有很大一部分观众骂她自私自利，不关心在乎她的人；但她死了，这些人就会毫无疑问地呈现出完全颠倒的趋势。
由于各种各样的原因，人类对死者有种天然的敬畏，天生的共情本能会使他们不由自主地偏向弱势的一方。
常柳太聪明了，无论这件事情最终对她是否有利，对她想保护的群体都一定是有益的。
根骨的势力无法撼动，但为了保全自身利益而退出的爪牙数目，足以让数量不少的受害者获得喘息的机会。
用常柳的性命换取几十上百个获得新生的机会，这实在是个无比划算的买卖。
但是，太惨烈了。
我原本想独善其身的，但是长年累月的空洞让我本能地渴望一个朋友。
我越来越了解她，也就越来越后悔了解她常柳这个人不符合我的价值观。
为什么要无条件帮助别人？为什么要为了别人而牺牲自己的利益，甚至是性命？一个连自己亲生弟弟都会妒忌的家伙没办法理解这种英雄主义。
我就是自私自利，我就是罪无可赦，我承认生下来就是个灾星！但是我宁愿苟且偷生到命运的终结，也不愿成为利他主义的英雄。
我可以理解迫于压力或变故选择轻生的例子，但是为了毫不相关的人活出性命，这样的人到底是出于什么样的心理？ 今天下午原本安排了竞赛考试，大部分同学都对此抱有怨念。
借着有人跳楼的契机，有人问老师：“下午的竞赛考试还要正常考吗？就算考出来也不是正常水平呀。
” 科任老师只说去问问，就被年级主任叫去开会了。
临走之前，他命令我们不准拉开窗帘，并叫班长管理纪律。
班长是一个不爱惹事的女孩子，对于台下的嘈杂之声总是睁一只眼闭一只眼。
“要是取消考试就好了，我都没复习。
” “取消什么考试呀，应该直接放学，这种情况还把我们留下来干嘛？”
她知道这些势力盘根错节，她无法真正伤害他们的根本，但她可以把学校推到风口浪尖，逼迫学校不得不干预进来，逼迫那些势力学会适当收敛。
那么多人的嘴是封不住的。
网络上不缺自诩正义之士，这样的群体只需要一点小小的暗示，就可以让他们心甘情愿地站出来化作攻击他人的利剑，同时下意识维护事件中的弱者，以及死者。
如果她没死，或许会有很大一部分观众骂她自私自利，不关心在乎她的人；但她死了，这些人就会毫无疑问地呈现出完全颠倒的趋势。
由于各种各样的原因，人类对死者有种天然的敬畏，天生的共情本能会使他们不由自主地偏向弱势的一方。
常柳太聪明了，无论这件事情最终对她是否有利，对她想保护的群体都一定是有益的。
根骨的势力无法撼动，但为了保全自身利益而退出的爪牙数目，足以让数量不少的受害者获得喘息的机会。
用常柳的性命换取几十上百个获得新生的机会，这实在是个无比划算的买卖。
但是，太惨烈了。
我原本想独善其身的，但是长年累月的空洞让我本能地渴望一个朋友。
我越来越了解她，也就越来越后悔了解她常柳这个人不符合我的价值观。
为什么要无条件帮助别人？为什么要为了别人而牺牲自己的利益，甚至是性命？一个连自己亲生弟弟都会妒忌的家伙没办法理解这种英雄主义。
我就是自私自利，我就是罪无可赦，我承认生下来就是个灾星！但是我宁愿苟且偷生到命运的终结，也不愿成为利他主义的英雄。
我可以理解迫于压力或变故选择轻生的例子，但是为了毫不相关的人活出性命，这样的人到底是出于什么样的心理？ 今天下午原本安排了竞赛考试，大部分同学都对此抱有怨念。
借着有人跳楼的契机，有人问老师：“下午的竞赛考试还要正常考吗？就算考出来也不是正常水平呀。
” 科任老师只说去问问，就被年级主任叫去开会了。
临走之前，他命令我们不准拉开窗帘，并叫班长管理纪律。
班长是一个不爱惹事的女孩子，对于台下的嘈杂之声总是睁一只眼闭一只眼。
“要是取消考试就好了，我都没复习。
” “取消什么考试呀，应该直接放学，这种情况还把我们留下来干嘛？”