第23章

    模样,打算给他翻译那段话,却被他带着歉意的表情堵了回去。

     可要是不说点什么,她就真成看热闹不嫌事大了。

     “我跟他只能算近亲,所以听不懂他说什么,毕竟人类也听不懂黑猩猩说了啥,是的吧。

    ” 实在是对方骂得太脏,对着江小海这张脸,她开不了这个口。

     很快男老师去而复返,捡起博美的衣服,抖掉灰尘,拉平皱褶。

     他唉声叹气,小声嘟囔,只有离他最近的一位学生听见了:“都下班了,又给我找班上。

    ” 这一连串的发展,导致江小海忘记了事情是怎么发生的。

     他一股脑地将桌洞里、桌面上的东西扫进书包,没注意到手机前置摄像头的地方,正闪着微弱的红光。

     . “毛毛,怎么办,我好像闯祸了。

    ”江小海溜到毛舜章的房间,坐到她书桌旁边的空地上,紧搂着书包,哭丧着脸寻求她的帮助。

     毛舜章面露惊诧和担忧,随后不动声色地听完江小海的陈述,重新拿起笔,在算术本上十七乘以二十四的等号后面,不疾不徐地写下四百零八。

     同时,她还不忘宽慰江小海,不过口吻略带不屑:“正常,宠物狗容易应激。

    ” 江小海即刻忘掉他闯的祸,求知若渴地问道:“应激是什么?” 毛舜章握着笔的手一顿,思考片刻才回答:“应该是,胆子比较小,容易激动的意思……吧。

    ” “应激”这个词,是毛舜章从其他人口中听来的,结合那个时候发生的事情,她大概意会出了其中的含义。

     尽管她曾经提醒过江小海,碰见不知道的词语,哪怕当下明白了,为确保万无一失,过后仍然需要求证一遍。

    但事情落到她头上,她几乎得过且过。

     比起江小海对所有科目都好奇,毛舜章实在不怎么喜欢文字,唯独对数字有点兴趣。

     刚度过小学二年级,她三位数以内的加减乘除,就已经掌握得很好了。

     这会儿听见江小海的问题,她只能尽量搜刮她贫瘠的词汇,努力让他理解这个词语的意思。

     “由危险的,或出乎意料的,外界情况的变化所引起的一种情绪状态,是决策心理活动中可能产生的一种心理因素。

    ”* “啊?”毛舜章发出一声疑问,带着懵懂,转头望着江小海。

     只见他拿着手机,对着屏幕一字一句道:“导致应激的刺激,可以是躯体的、心理的和社会文化的诸多因素。

    ”* 念到这儿,江小海又放下手机,苦恼道:“怎么办,毛毛,每个字都认识,但组成话了,就读不懂了。

    ”