第四章 考试

    出了百倍的努力，请问得到的成正比吗？ 有天赋的孩子看两眼就会，没天赋的孩子一遍不懂，两遍不懂，三遍不懂。

     老师可以一遍，两遍，三遍，四遍的给你讲解，但是，老师也是人，是有耐心的。

    如果你一直不懂，他真的能给你讲一万遍吗？那个老师敢这样说？ 他会说这道题先空着吧，先学其他的，抓紧其他方面就好。

     我们充满好学之心却因为天赋而被限制，当我们对世界失望的那一刻，我们还是我们吗？ 那些被定格为“差生”的孩子们能怎么样那？他们已经被教育的没有信心了。

     索性就堕落吧！ 他们开始打架，吸烟，喝酒，欺负人，逃课，调戏女同学。

     在老师眼里他们就一群坏孩子；在好学生眼里他们就是被判了死刑的人，一生注定没有成就了；在家长眼里他们就是屡教不改的皮子；在世人眼中他们或许就是流氓，无赖了！ 可是在班级，在学校，在故乡的荣誉受到威胁的时候，在老师，在学生，在世人遇到危险的时候，那些好学生在哪里那？ 是谁用挺拔的身躯守护着他要守护的荣誉？是谁在对手挑衅的时候挺身而出？是谁为此曾牺牲了生命？ 那时候谁还敢说他们是坏孩子？ 曾经的一篇报道震惊了全世界题目是“少年英雄的遗书！” 上面写道：“我是一个笨孩子，无论我怎么努力学习可是总有那么两科不是很好，尤其是英语，就是学不会。

     但是，我想告诉爸爸妈妈我真的很努力的去学习了，虽然结果不理想，看着你们那失望的脸庞我真的好痛心，我恨我自己为什么学不会。

     我曾经想过自杀，可是我又怕父母伤心，就没有去自杀。

     我恨这社会，为什么这么的不公平，为什么穷人学习不好一辈子就要受欺负？为什么有这该死的考试制度？为什么？为什么？ 我因此而变坏，学会了吸烟喝酒，打架！只有这样我才能稍稍缓解我的痛苦。

     可是我也想成为英雄，成为父母的骄傲，成为老师夸赞的学生，成为世人眼中赞叹的对象，成为她眼中的男子汉。

     如果有这么一天我愿意用我的死亡，来换取父母因我而骄傲的笑容和她的掌声。

     如果有那么一天，我愿意……………” 这封信是一个高二的男孩写的，他的学校遭遇了恐怖份子袭击，为了救那个平时总是嘲讽他的‘好学生’，身中数刀，因抢救无效死亡。

     其余男孩的兄弟也是受了轻重不一的伤，但唯有男孩不幸离世。

     当时那个‘好学生’不知所措，吓得尿裤子了。

    这件事情在学校引起轩然大波。

     谁也没想到平时的流氓孩子竟然会在这一刻挺身而出，少年英雄的称号很快落到了这个男孩的身上。

     就在男孩下葬的那一天，男孩写的那封信被记者去男孩家庭采访时候找到。

     当这封信的内容曝光的时候，世界震惊。

     老师们惭愧不已，所谓的好学生羞愧难当，他们在学校最需要他们的时候，他们